В лицее № 124 города Самары будет создан образовательный центр, посвященный архитектурному наследию Поволжья. Данный проект позволит школьникам и их родителям изучать самарское зодчество с использованием современных технологий. Об этом сообщает Самарская Газета, ссылаясь на информацию от городской администрации.
Проект под названием «Наследие архитектуры Поволжья в технологии будущего» стал победителем конкурса инициатив родительских сообществ Российского общества «Знание». С полученными средствами гранта в лицее будет создана лаборатория цифрового производства и «Аллея Самарского зодчества». В рамках этого проекта планируется установка двух 3D-принтеров и лазерного станка с системой дымоудаления, а также ремонт помещения для цифровой мастерской.
Ожидается, что более 800 учеников с 1 по 9 классы, вместе с родителями, смогут освоить навыки 3D-моделирования и лазерной резки. В результате их работы появятся цифровые копии знаковых архитектурных объектов Самары, таких как особняк Курлиной, дом Клодта, театр драмы и других исторических зданий. Итогом этого проекта станет музейная экспозиция, размещенная в самом лицее, а также создание «Аллеи Самарского зодчества», которая станет важной образовательной и просветительской площадкой.
Заместитель главы Самары Ольга Слесарева отметила, что подобные проекты способствуют объединению семей, школ и всего города, а их ценность значительно превышает рамки грантовой поддержки. Она подчеркнула, что инициативы, исходящие от родительских сообществ, задают вектор развития городского образования и могут служить примером для других школ.
Директор лицея № 124 Татьяна Железникова добавила, что новая лаборатория предоставит детям возможность «потрогать архитектуру руками», что может стать точкой притяжения для юных инженеров и краеведов. Также стоит отметить, что три самарских вуза вошли в сотню лучших вузов России, что подчеркивает высокий уровень образования в регионе.
Таким образом, проект в лицее № 124 обещает стать значимым вкладом в образовательную инфраструктуру Самары и поможет формировать интерес к архитектурному наследию среди молодежи.